La educación y la posibilidad de ser pobre en el Perú
DOI:
https://doi.org/10.21754/iecos.v8i0.1207Palabras clave:
Causalidad pobreza-educación, crecimiento económico y educación, niveles educativos, características de los hogaresResumen
El propósito de este trabajo es analizar los factores educacionales y demográficos relacionados con el jefe de hogar y la pobreza, y tratar de explicar la probabilidad de ser pobre. Luego de una evaluación de tablas cruzadas entre pobreza y alfabetismo, así como variables laborales, demográficas y educativas se aplicó un modelo logit para evaluar la probabilidad de que un individuo caiga en condiciones de pobreza como función de las características del hogar y los niveles educacionales del jefe de hogar. Finalmente, se evaluó la importancia de la educación en un marco de referencia más completo; según las conclusiones, es más importante considerar a todos los individuos que componen el hogar, que únicamente al jefe de éste.
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Derechos de autor 2009 Eduardo Fernando Quiroz Vera, José Bernardo Espinoza Suárez
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