Método ágil de desarrollo de objetos de aprendizaje para ingeniería (MADOA)
DOI:
https://doi.org/10.21754/tecnia.v24i2.40Palabras clave:
método ágil, objeto de aprendizaje, ingeniería de software, simulaciónResumen
El objetivo de este artículo es mostrar el diseño de un método ágil para desarrollar objetos de aprendizaje, para Ingeniería aplicado al curso de simulación, por ser un tema afín a cualquier ingeniero, nos ha permitido obtener 7 objetos de aprendizaje, que podrían ser reusados para diferentes cursos y especialidades.
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