Lima Brescia. Intercambio académico de experiencias
DOI:
https://doi.org/10.21754/devenir.v12i24.2818Resumen
Este libro ofrece un análisis minucioso sobre cómo desde el campo académico se abren múltiples posibilidades para potenciar la formación de los alumnos de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes (FAUA) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). En ese sentido, los autores nos invitan a comprender la importancia del desarrollo de proyectos de intervenciones en centros históricos.
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Derechos de autor 2025 Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado

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