Correlaciones y Ponderaciones en los Exámenes de Admisión-UNI
DOI:
https://doi.org/10.21754/iecos.v1i0.1117Palabras clave:
examen, admisión, universidadResumen
La selección de los mejores alumnos en el proceso de adminisión es una tarea compleja y delicada. En este trabajo se propone una nueva ponderación para obtener el puntaje general de ingreso, usando la técnica multivariada de "Análisis de Factores". Los resultados hallados revelan tres importantes componentes: El Soporte Científico, con 56%, la Cultura General, con 29% y Habilidades y Destrezas con 15%. Esta ponderación preserva una alta concorcondacia con la forma tradiciona, pues existe una modificación en los órdenes de mérito de apenas el 12% de los casos.